Ricercatrice
“Francesca Canali si distingue per la passione, l’entusiasmo e allo stesso tempo l’estrema serietà con cui conduce la sua ricerca. La sua metodologia rispecchia una personalità che contiene in sé la pedagoga, l’artista e la scienziata. Inoltre é da mettere in evidenza l’altissimo grado di competenza interdisciplinare e allo stesso tempo come, insieme a tutta la sua professionalità, rimanga sempre chiaramente percepibile e toccante l’autenticità della sua persona.”
Prof. DDDr.Wolfgang Mastnak
Un profondo interesse per la musica nelle sue molteplici forme e significati e soprattutto per l’essere umano che la crea, ha portato Francesca Canali ad affiancare alla sua attività artistica e pedagogica anche una intensa attività di ricerca scientifica attraverso la quale ha approfondito numerose tematiche riguardanti sia la formazione musicale e la pedagogia/didattica strumentale che la fisiologia funzionale e la scienza di una performance artistica.
Il suo interesse si rivolge da un lato agli aspetti corporei, fisiologici e psicologici connessi alla performance musicale, e dall’altro, allo studio, analisi e sperimentazione personale di diverse forme e metodologie d’insegnamento ed a tutti quegli aspetti antropologici, psicologici e socio-culturali ad esse collegati.
La parallela attività di ricercatrice, docente e musicista le permette d’integrare nella sua prassi didattica ed artistica molte delle più recenti scoperte provenienti dai campi della fisiologia e medicina del musicista, neuroscienze, psicologia, scienze dell’educazione e da quelle discipline che si occupano di empowerment, promozione e sviluppo del talento e del potenziale umano.
È inoltre suo obiettivo promuovere il dialogo interdisciplinare e soprattutto un approccio sano e umanistico al far-musica che tenga conto dell’essere umano nella complessità di tutti i suoi aspetti corporei, psicologici, emozionali, culturali, sia a livello individuale/personale che collettivo/sociale.
A partire dal 1998 parallelamente alla sua attività artistica Francesca Canali si è dedicata ad una approfondita ricerca interdisciplinare sulla fisiologia, l’utilizzazione del corpo e la creazione del suono nel flauto e negli strumenti a fiato. La sua ricerca ha preso in esame tutte le principale tematiche artistiche e pedagogiche riguardanti il suono, l’espressività musicale e le differenti tecniche d’emissione del flauto e di altri strumenti a fiato, focalizzando la sua attenzione soprattutto sul sistema vocale-respiratorio dello strumentista.
I risultati cui è giunta aprono nuove prospettive nella didattica e pedagogia strumentale e costituiscono la base di una sua propria metodologia didattico-pedagogica basata su un approccio d’insegnamento olistico, che unisce ricerca scientifica e approfondite conoscenze di anatomia e fisiologia alle attuali esigenze e domande della prassi interpretativa e didattica.
Parte di questi risultati sono stati pubblicati nel 2013 nella sua tesi di Dottorato (PhD) in scienze e pedagogia della musica conseguito con il massimo dei voti e la lode presso l’Università Mozarteum di Salisburgo.
Francesca Canali ha partecipato ed è stata invitata come relatrice in molti congressi internazionali di educazione e pedagogia musicale, medicina e fisiologia del musicista. Fino al 2020 ha fatto parte di un team di ricerca sugli effetti della musica sull’essere umano ed ha insegnato Anatomia, Fisiologia funzionale, Corporeitá e Medicina del Musicista all’Università Mozarteum di Salisburgo.
Attualmente sta curando la pubblicazione dei suoi studi e del suo metodo per una nota casa editrice tedesca.
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